¿cómo Diagnosticar Y Formar Las Generalizaciones Gramaticales?

Resumen del libro

El libro ofrece una solucion cientifica al problema del diagnostico y la formacion de la generalizacion del pensamiento en las condiciones del proceso de ensenanza-aprendizaje. Responde a la necesidad de superar la dicotomia existente entre el diagnostico y la formacion de la generalizacion al estudiar la gramatica inglesa, aspectos tradicionalmente concebidos como dos procesos independientes. Se presenta una concepcion teorica sustentada en una definicion de generalizacion gramatical contextualizada al proceso de ensenanza-aprendizaje. Se aportan tambien criterios teoricos que sustentan la dualidad funcional, diagnostico-formativa, de las tareas docentes. Se incluye una metodologia para concretar en la practica la concepcion teorica elaborada. Asimismo, se introducen experiencias investigativas en el estudio de las generalizaciones gramaticales a partir de la dualidad funcional diagnostico-formativa de las tareas docentes. Ellas ofrecen una nueva posicion metodologica para investigar acerca de la tematica abordada. Los analisis deben ser utiles a los profesores de lenguas extrajeras, en especial a aquellos que ensenan ingles.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 124
• Autor: Hortencia Cruz Lopez Israel Mayo Parra Rafael Armando Rodriguez Deveza
• Tamaño: 1.80 - 2.42 MB
• Descargas: 2017

Opinión de la crítica