Representación De La Fracción En El Texto Escolar

La cantidad y variedad de registros semioticos de la fraccion utilizados en el texto escolar conlleva a estudiantes, padres y docentes, a usarlos y por ende se evidencia la importancia para el educador matematico, primer responsable en el proceso de ensenanza-aprendizaje de las fracciones, conocer los elementos de la semiotica. La complejidad de escoger el […]