Resumen del libro
Como pensar la clinica grupal psicopedagogica? Cual es la especificidad de sus intervenciones terapeuticas? Como atender, en el nino, la relacion entre aprendizaje escolar y procesos de subjetivizacion? Por que un espacio grupal? Con que teorias indagar estas situaciones clinicas? Los resultados, a partir de las busquedas y reflexiones acerca de estos interrogantes, trazan el conjunto de ensayos clinicos que hablan de la practica con un lenguaje propio como posicion teorica general y abierto a la diversidad. A traves de las experiencias que aqui se relatan, se establecen los nexos de reciprocidad entre teoria y practica, para mejorar las herramientas clinicas y afianzar la consistencia conceptual del dispositivo en el que se lleva a cabo el tratamiento de ninos con problemas en el aprendizaje escolar.
Ficha del Libro
- Número de páginas: 160
- Autor: Gerardo Prol Luisa Wettengel
- Tamaño: 1.73 - 2.12 MB
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