Textos Escolares E Interculturalidad En Ecuador

Resumen del libro

El objetivo de este artículo es evidenciar si los nuevos textos escolares han incorporado el eje transversal de la interculturalita. Para lograrlo se va a enfocar la atención en una de las dimensiones de los textos escolares: las representaciones de la diversidad cultural ecuatoriana que aquellos difunden y se intenta responder la siguiente pregunta de investigación ¿están los nuevos textos escolares contribuyendo a generar una imagen política y critica de la diversidad cultural ecuatoriana? Pretende ser un pequeño aporte en torno a los procesos de incorporación de la interculturalidad en las políticas educativas y políticas en general del estado.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 76
• Autor: Sebastian Granda Merchan
• Tamaño: 1.75 - 2.30 MB
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Opinión de la crítica