Metacognición En Educación Infantil

Resumen del libro

libro Metacognición En Educación Infantil

La actual Ley Organica de Educacion (2006) establece que la etapa de Educacion Infantil tendra como finalidad educativa el desarrollo de diferentes competencias, entre ellas, la competencia de aprender a aprender y la autonomia e iniciativa personal. Desarrollar la autonomia significa ser capaz de pensar criticamente por si mismo tomando en cuenta muchos puntos de vista, tanto en el terreno moral como en el intelectual. Es necesario, desarrollar un proceso de ensenanza-aprendizaje capaz de guiar al alumno de la dependencia, hacia una competencia cada vez mayor y una autonomia en el control de su propio aprendizaje. La competencia aprender a aprender se relaciona con la capacidad de conocer y confiar en sus posibilidades, planificar y organizar tareas, prestar y mantener la atencion, valorar el trabajo bien hecho, recoger y registrar informacion… Estas dos competencias sobre las que se cimienta el presente libro, pretenden ser impulsadas con el desarrollo de la metacognicion, en su doble dimension, autoconocimiento y autorregulacion. Estimamos, que el presente libro puede ser una herramienta de trabajo especialmente recomendado para los Graduados en Educacion Infantil.


Ficha del Libro


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Opinión de la crítica

POPULARR

3.9

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