Manual De Intervención Pedagógica Para Niños Con Autismo

Resumen del libro

El Autismo no es una enfermedad. Es una condición especial que nos ayuda a conocer otras maneras de percibir el mundo, para que en ese proceso seamos cada día mejores personas. Contenido: CAPITULO I: El Autismo 1.- El Autismo 1.1.- Causas. 1.2.- Rasgos Característicos del Autismo. CAPITULO II: Condiciones Básicas para la Enseñanza 1.- Condiciones del Área de Trabajo. 2.- Condiciones para el bienestar del niño. CAPITULO III: Habilidades Adaptativas Básicas 1.- Área Psicomotriz 2.- Área Auto-ayuda. 3.- Área Cognitiva. 4.- Comunicación. 5.- Área Académica. 6.- Área Ocio y Social. CAPITULO IV: Métodos de Enseñanza 1.- Método Conductista. 2.- Método Constructivista. CAPITULO V: Técnicas de Escritura 1.- El Aprestamiento. 2.- Tipos de Presas y Pinzas. 3.- Presas de precisión o pinzas para la iniciación a la escritura. 4.- Plantillas de Aprestamiento de Alto-Relieve . 5.- Formatos Gráficos de Aprestamiento . 6.- Orden de Enseñanza de las Vocales. 7.- Orden de Enseñanza de las Consonantes. 8.- Puntos de Ataque y Cierre de las Vocales y Consonantes 9.- Trazado de Letras. 10.-Orden y direccionalidad en el trazado de las consonantes. CAPITULO VI: Técnicas de Lectura 1.- Técnicas de Lectura. 1.1.- Concreción – Abstracción . 1.2.- Pictogramas. 1.3.- Plató de Comunicación Pictográfica . 1.4.- Ejercicios Pre-vocálicas. 1.5.-Técnicas de reconocimiento de Vocales por contraste y similitud. 1.6.- Asociación de Imágenes con Frases.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 97
• Autor: Iderni Villalba
• Tamaño: 1.69 - 2.20 MB
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Opinión de la crítica