Aborda los temas siguientes: Descripción de las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos/as con trastornos en la comunicación: autismo, retraso mental… Análisis del área de Comunicación y Representación en la etapa infantil y en alumnos con n.e. en el Currículo Oficial. El tercer capítulo analiza diferentes programas existentes, TEACCH, PAPEL, Programa de Comunicación Total, […]